Током систематског прегледа лекари и медицинске сестре обаве и здравствено васпитни рад. Обухваћене су све теме у вези са болестима зависности, као и други садржаји, о којима је потребно унапредити знање у оквиру индивидуалних разговора ученика са педијатром или на предавањима и радионицама у школи или у Дому здравља. Користимо здравствено васпитна средства која нам дистрибуирају надлежне установе, или их у складу са потребама и техничким могућностима, израђујемо сами. Сматрамо да су лифлети и постери погодни када је потребно пружити најосновније здравствено васпитне садржаје, предавања је најједноставније обавити у школи, радионице у Дому здравља. Пружање садржајних информација је најефикасније кроз приказивање филмске презентације (аутори су здравствени радници Дома здравља Палилула) јер је информација пласирана на занимљив начин са модерно дизајнираним слајдовима. Презентација траје око 15 минута што је довољно да адолесценти прихвате основне информације о болестима зависности. ЦД је погодан за приказивање у чекаоници или учионици. Након презентације ученици најчешће постављају питања здравственим радницима што нам је довољан показатељ да смо их мотивисали за бригу о сопственом здрављу и здравом окружењу.

4. Какве сте резултате постигли и колико сте њима задовољни?
(примери добре праксе и научене лекције које би поделили са јавношћу)

Обухват 96% ученика превентивним прегледима је довољан показатељ нашег систематичног приступа унапређењу и очувању здравља. Сматрам да је потребно интензивирати здравствено васпитни рад и да није довољно само пружити информације о здравом начину живота, већ и припремити адолесценте кроз учење комуникационих вештина за суочавање са негативним изазовима или, чак узорима, које доносе медији и свакодневни живот.

5. Које активности намеравате да спроведете у наредном једногодишњем периоду?

Досадашња пракса је подразумевала да изабрани лекари дају приоритет куративи. Сматрам да је и њих неопходно наоружати најсавременијим технологијама из области примарне превенције. Куративни рад је изоштрио вештине дијагностике и терапије тако да изабраном лекару недостају вештине за мотивисање пацијента да се укључе у, такозвани, групни здравствено васпитни рад.

Изабраном лекару је доступан само један део становништва за здравствено васпитни рад и то је увек онај део који болује од хроничних обољења. Недостају нам вештине за придобијање поверења и успостављање сарадње у области примарне превенције са оним делом становништва које себе сматра здравим, дакле, са онима који не посећују лекаре.

Такође, потребан је и рад на мотивацији становништва јер је досадашња пракса доласка код лекара „по рецепт“ створила лоше навике.

6. Да ли сте заинтересовани да, осим кроз одговор на овај упитник, сарађујете са нама у предстојећој једномесечној кампањи? (ако да, молим Вас опишите како и која би била Ваша порука младима)

Заинтересовани смо за сарадњу, јер сматрам да су наши здравствени радници високо професионални да прихватају нове изазове.

Не бих мењала нашу поруку која је истакнута на сајту Дома здравља:

НАГРАДИТЕ НАС ПОВЕРЕЊЕМ – НАОРУЖАЋЕМО ВАС ЗНАЊЕМ,

али ћемо Вам се радо придружити и доћи, уз Вашу помоћ, до заједничког циља.